Kita Krähenwinkel

Die Kindertagesstätte Krähenwinkel nimmt am Bundesprogramm „Lernort Praxis“ teil

Banner Lernort Praxis

Eine der wichtigsten Voraussetzungen für hochwertige Qualität in Kindertageseinrichtungen und damit einhergehend für eine gute Erziehung, Bildung und Betreuung der Kinder ist eine sehr gute Ausbildung der pädagogischen Fachkräfte. Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend stellt durch das Bundesprogramm „Lernort Praxis“ Mittel zur Verfügung um die Qualität in den Kindertageseinrichtungen zu steigern.

Insgesamt gibt es 76 Projekte aus 7 Bundesländern. Für die teilnehmenden Einrichtungen fand am 21.10.2013 die Auftaktveranstaltung in Berlin statt. Lernort Praxis fördert Kindertageseinrichtungen, die sich als Lernort“ bzw. Ausbildungsort“ verstehen und die Praxisanleitung weiter ausbauen, stärken und konzeptionell verankern möchten.

Die Einrichtungen wurden mit einem der jeweils drei inhaltlichen Schwerpunkte ausgewählt.

1. Qualifizierung von Praxisanleitung und Anleitungskonzeptionen
2. Verstärkung der Kooperation zwischen den Lernorten
3. Erschließung neuer qualifizierter Personengruppen als Fachkräfte.

Mit dem Schwerpunkt “Verstärkung der Kooperation zwischen den Lernorten“ sind die Krähenwinkler für den Standort „Lernort Praxis“ ausgewählt worden. Eine durch Bundesmittel finanzierte qualifizierte Praxismentorin wird zukünftig Praktikantinnen und Praktikanten, Studierende oder Fachschülerinnen und Fachschüler während der Praxisphasen begleiten und unterstützen.

Das ganze Team sieht dieses Projekt mit einer dreijährigen Laufzeit als eine Bereicherung“, sagt Kita-Leiterin Maud Lehmann-Musfeldt.
Die gängige Praxis zeigt oftmals, dass im Alltag einer Kindertageseinrichtung kaum Zeit bleibe, um junge und an dem Beruf interessierte Menschen aufmerksam und angemessen zu begleiten. „Auch im Zuge des Fachkräftemangels müssen diese Chancen genutzt werden, um zu zeigen, wie attraktiv pädagogischen Ausbildungsberufe sind.“

Von dem Wissen und den Kompetenzen, die die Praxismentorin während des Projektes erwirbt, profitieren schließlich auch die Teamkollegen. „Unser gemeinsames Ziel ist es, die theoretischen Kenntnisse mit dem praktischen Kitaalltag zu verknüpfen und zu reflektieren“, berichtet Lehmann-Musfeldt.
Gemeinsam mit den Fach- und Hochschulen wird die Kita Krähenwinkel sich für die Verbesserung und Verstetigung der Kooperation zwischen den Lernorten „Praxis“ und „Schule“ Lernorten einsetzen.

Die Erfahrungen aus dem Bundesprogramm „Lernort Praxis“ sollen in ein Curriculum einfließen, das Qualitätsstandards für die Praxisanleitung in Kindertageseinrichtungen setzen soll.

Das Projekt ist zunächst auf die Kita Krähenwinkel begrenzt, langfristig und besonders für die Nachhaltigkeit ist jedoch angestrebt, auch die anderen Kindertagesstätten durch interne Schulungen der Praxismentorin von den Erfahrungen profitieren zu lassen.